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ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE TECHNIQUES AVANCEES

Doctorant

Brest, Bretagne, France

About this role

ENSTA est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche sous tutelle du ministère des Armées. L’école a pour mission la formation d’élèves ingénieurs civils et militaires, dont les ingénieurs de l'armement et les ingénieurs des études et techniques de l'armement, ainsi que des cadres et docteurs hautement qualifiés pour les secteurs public et privé, en particulier dans les domaines de la défense et de la sécurité, des transports, de l'énergie, des activités maritimes, du numérique et des technologies de pointe. ENSTA accompagne par sa recherche, son innovation et son offre de formation la transformation des grands secteurs stratégiques nationaux répondant ainsi aux enjeux de souveraineté nationale. Elle dispose de 6 unités de formation et de recherche (UFR) qui mènent une recherche appliquée en relation étroite avec l’industrie. ENSTA est membre fondateur de l’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris). Dans le cadre d’IP Paris, l’école participe aux activités des centres interdisciplinaires notamment du centre interdisciplinaire d'études pour la Défense et la Sécurité (CIEDS, soutenu par le ministère des armées et l’agence de l’innovation de défense (AID)). Elle est à l’origine de la création du Centre interdisciplinaire Mers & Océans, inauguré en janvier 2025. Des chercheurs de l’école travaillent également en collaboration dans le cadre d'études portées par les centres Hi-Paris, lauréat en 2024 IA Cluster, E4C ou E4H notamment. ENSTA résulte de la fusion le 1er janvier 2025 d’ENSTA Paris et d’ENSTA Bretagne. Son siège est situé à Palaiseau (91), sur le campus de Paris-Saclay et elle a un autre campus à Brest. Elle met en place de nouvelles formations d’ingénieur sur ses deux campus (Paris-Saclay et Brest) à la rentrée académique 2026. Rejoindre l'école, c'est intégrer un établissement engagé pour la parité et l'égalité professionnelle, la diversité et l'accompagnement de ses agents en situation de handicap, dès le recrutement et tout au long de la carrière. Afin de préserver le bien-être au travail, l'école mène une politique active en matière de conditions de travail, reposant notamment sur un juste équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle. Le/la titulaire du poste sera affecté au sein de l’Unité de Formation et de Recherche Sciences de l’Information et de l’Informatique (UFR S2I). Sur les campus de Paris-Saclay et Brest, l’UFR S2I compte une soixantaine d’enseignants chercheurs, une centaine de doctorants/post-doctorants ainsi que plusieurs personnels techniques (ingénieurs, techniciens) et moyens expérimentaux importants. Unite de Recherche : Lab-STICC UMR CNRS6285 Le Lab-STICC (Laboratoire des Sciences et Techniques de l'Information, de la Communication et de la Connaissance), est une unité mixte de recherche (UMR 6285) multi-tutelles (CNRS, IMT Atlantique, UBO, UBS, Bretagne INP, ENSTA) Le Lab-STICC comporte près de 700 personnes, dont environ 300 enseignants-chercheurs et chercheurs. Il regroupe des compétences de très haut niveau allant de la science des matériaux aux sciences de la connaissance. Le laboratoire est organisé en neuf pôles scientifiques. Sujet : De l'intention à l'implémentation : SpecIA, un langage de spécification agile pour l'ingénierie des systèmes embarqués Contexte de la thèse : Le sujet s'inscrit dans le cadre du projet DyNNamo financé par l’Agence Nationale le la Recherche (ANR). Il regroupe différentes équipes des deux grands laboratoires nationaux que sont l’IETR, l'IRISA et le LabSTICC. Le projet DyNNamo vise à étudier et mettre en œuvre un nouveau type de réseaux de neurones, dits dynamiques, dans des dispositifs embarqués : le cas d’étude porte sur l’aide au handicap et plus précisément sur l’augmentation des capacités d’un fauteuil roulant pré-existant, organisé autour d’un systeme embarqué doté de différents capteurs, actionneurs et éléments de calcul. Ce type d’intelligence artificielle doit permettre à terme une meilleure prise en compte de situations de vie t

Skills and categories

UFR S2I

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